Menu
What are you looking for?

序_百亚洲 国产精品高清视频免费综合 图文 偷拍度文库

Source:adminAuthor:admin Addtime:2020/02/21 Click:

  序言范文_书信模板_表格/模板_实用文档。[标签:标题] 篇一:范文经典前言 前言 书籍,是人类文明和智慧的结晶,是知识的宝库,是广大少年儿童的良师益友,也是孩子 们人生道路上的引路人。 读书对学习的促进作用是大家都了解的。 教师们对如何提

  [标签:标题] 篇一:范文经典前言 前言 书籍,是人类文明和智慧的结晶,是知识的宝库,是广大少年儿童的良师益友,也是孩子 们人生道路上的引路人。 读书对学习的促进作用是大家都了解的。 教师们对如何提高读书效 率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读,有感情的读等等,都是想用外在 的形式促使学生在读书时能有所收获。 课堂教学是学生主要的学习渠道, 而课外阅读则可以 充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读,培养他们良好的读书习惯,对于学生加 深课堂教学内容的理解,开拓视野,提高兴趣,培养自学能力等都会起到很好的作用。 在新课改背景下开展读书活动,是提高教育教学质量的有效途径,也是进一步推进校园文 化建设,促进学生个性发展的需要。通过真实的读书活动让每一位学生与书为伴,养成好读 书的习惯,保鲜我校读经典书特色。我校读经典书从两个方面开展,一是体现大阅读,将课 内与课外阅读相结合;二是激发学生背诵唐诗三百首。 我校的领导到教师都能积极地培养学生的自主学习即生本教学。在校长的指导下,每个班 都建起了班级书吧。学生自主读书学习的积极性很高,下课时,同学们争先恐后地到书吧前 借书看, 每天到校第一件事就是看自己喜欢的书和背古诗, 放假回家了也要卖几本书带着回 去看。孩子的读书也影响了家长,家长在百忙中与孩子一起读书,形成了小手拉大手的读书 氛围。以下图片就是我一年级组在近期评选出的优秀亲子阅读和背诗小能手。 篇二:图书序言写作范例 图书序言写作范例 五十五年磨一剑,蔡勇飞教授手绘汉字字义精华《蔡勇飞画图解字》面世,其意义极为深 远。 这是一部看图快速学汉字的著作。 该书不仅可以帮助中国少年儿童快速理解和掌握汉字, 帮助外国人学习汉字, 更重要的是将汉字的教学与图形的趣味全面结合起来, 通过信息量极 为丰富的彩色图画帮助人们更准确更深刻地理解汉字。 它借助鲜活的图画把原本就是从象形 文字开始发展成的汉字形象性优点发扬光大,同时又将汉字与拼音、外文词汇对应,在信息 化时代提高语言文字的学习效率, 在汉字影响已扩展到全球之际, 帮助全球学子快速掌握汉 字,让汉字真正全球通行起来。 画图解字为汉字全球通行独辟蹊径解难题 当国际金融危机愈演愈烈之际,中国落实了增 加 4 万亿人民币的投资以拉动内需,确立逆势而上、激流勇进的大发展态势。可以想见在全 球金融危机肆虐之后, 中国将有如擎天巨柱, 益发坚强。 随着中国空前出色地举办过奥运会, 航天员首次穿着国家主席用汉字题名的“飞天”航天服出舱行走,全球掀起了一波又 一波的中国浪潮,中国的发展提升了汉语的影响力,据报道俄罗斯总统普京的女儿、美国总 统奥巴马的女儿也曾学汉语,而汉字由于日本等国也在使用,使用范围更广。随着全球各地 与汉字圈国家交往的增加, 汉字的理解与使用必将随着中国、 日本等传统汉字圈国家的贸易 和人员往来的扩大而更快地影响全球。 当前许多海外华人子弟为了了解中国根而苦学汉字汉 语,国际友人也对神奇的中国汉字着迷。但以往人们认为汉字难写难认难记,可是汉语阅读 的关键又是汉字,理解汉字的关键是字形和字义。由于汉字不是拼音文字,学习时难以借音 的帮助。过去人们认为汉字是表意文字,字 形和字义是紧密结合的, 《说文解字》中也把汉字的构成分为象形、指事、会意、形声几类, 因而把帮助识记汉字的希望寄托在形义的联系上了。 然而由于汉字是经过数千年演变的, 随 着汉字字形字义的不断充实和变迁, 汉字传统的形义联系已变得扑朔迷离, 有的字笔画繁多, 有的字抽象而又意蕴深厚,过去我国的文盲率较高,公司简介前言范文不少初、高中毕业生以至大学毕业生使 用汉字写作仍常感力不从心, 除普及教育不力以外, 与汉字字形字义的复杂难学也是分不开 的。这些字不仅让中国人学习时犯难,更让原来使用拼音文字的人员感到如看天书,无从理 解,有人还以为这需要更高的智商才能学好汉字,这也是至今汉字全球未通用的原因之一。 为破解汉字难写难认难记的难题,帮助汉字真正地全球通行起来,中国中外语言文化比较 学会常务副会长、 杭州师范大学、 杭州汉语文化学院蔡勇飞教授先后于 1991 年和 1994 年发 明了“高低笔号编码计算机输入法” (专利号 ZL91103671.7)和“实虚笔形编码计算机输入 法” (专利号 ZL94104133.6) ,前者是采用 10 个数字编码输入汉字,解决了能打字的问题; 后者是用 26 个字母编码输入汉字,解决了打字快的问题,两个方案的共同点是易学易记。 这种采用电脑写作的方式不需要书写每一个汉字笔画, 只要从高处和低处抓出几个具有区别 性特征的笔形编码就能输出整个字, 而且还可以输出词语短句, 已经破解了汉字难写的问题。 进一步,蔡教授还运用 55 年教学及编写《汉语大辞典》及有关中小型字词典释文过程中积 累的经验, 潜心研究, 充分利用了图画这一全球通用的符号, 抓住汉字的根本意项加以绘制, 重点画出汉字所表达的本义和基础义, 从而帮助学习者找出汉字形与义的关系, 迅速地学会 汉字。 尽管用图画来帮助识字自古以来就有很多人进行探索和尝试, 各种识字画册也应运而 生,推动着无数新人的学识 成长,可是综观数千年来人们在汉文字画上的成果,以往的作品,少则能画出几十字,多则 也不过几百字,而且所画的多局限于花鸟虫鱼等象形文字,对于。指事、会意等意义稍稍复 杂一点的字, 画师们就无能为力了。 可是要阅读最基本的汉字文章, 需要掌握 2000 多到 3000 个左右的汉字才行, 结果人们学汉字除了能借一小部分看图识字外, 多数时间还得死记繁杂 多变的笔画与复杂的字义,与遗忘和误记作艰苦的斗争。 “画图解字”在绘画表现上的显著特色主要在于综合运用中国画的白描技法,加强红黄蓝 白黑五彩的配合,灵活运用箭头、空间布局排列、场景及背景提示等方式,形象而又精准地 描绘字义。由于汉字中所含丰富的义项是从本义(指最初的义项)或基础义中引申出来的, 因而这种方法既能帮助学字者活用汉字的本义修辞造句,又便于进一步理解该字的其他义 项,从而在联字成句的识别阅读中,能较快地理会句意。使学习者抓住该汉字的灵魂,在其 多种语境中,都能更好地把握其深刻的意蕴内涵。 《蔡勇飞画图解字》精准地诠释了 2000 多个高频率汉字, 其中有许多是根词, 这些根词既能根据汉字构造规律组合成大量的形声字、 会意字等,有助于学习者快速认识其他新字;又能根据汉语构词法组合成上万个汉字词语, 有助于学习者快速认识覆盖汉语文章 90%以上的字,帮助人们一目了然地在阅读中认识和 理解汉字,加速汉语词汇的理解和积累,迅速提升汉语阅读能力,开创性地解决了汉字难认 难记的问题。这些创新受到了国内外著名语言文字教育及美术专家的好评。 凝聚了毕生的心血和创新 本书的创作起始于蔡教授将教学中的一些奇思妙想用卡片积累 起来,累计有数万张,直到 1988 年开始,蔡教授集中进行了汉文字画的创作。历经 10 年, 作图数千幅,经过精心筛选终于编成。随后的 10 年,蔡教授把时间集中用于汉文字画的教学实践,先后让多个学龄前儿童学习全书,然后又 通过街道社区等有关单位进行示范教学, 并与家长学童等进行了大量沟通和交流, 获得了积 极的支持和鼓励。不少有识之士认为这部书不仅教识字,更是弘扬了中国文化,特别是蔡教 授所描绘的图景轮廓鲜明,古今并茂。许多器皿、仪仗、规制具有深刻的传统内涵,而今天 又很难见到了,而他能画出来,原因是他青少年时期曾在云南、海南、广东以及一些传统文 化保留尚完好的民族地区生活游历过, 工作后又多年在浙江各地从事方言调查, 从而有着宝 贵的历史文化积累,这些图形创作出来后,为读者深刻了解汉字的本义、源流提供了出色的 诠释。因而本书的创作应列入我国文化教育创新研究课题。本书共分 8 册,主要是考虑到全 书的字都是必须掌握的, 采用轻薄精致的分册, 方便携带使用, 可以按循序渐进的学习规律, 每日学数字,2-3 个月学完 1 册,2 年左右学完全书。 一部无师自通的单字释义双解词典 特点是力图用最简明的语言,最少的话,结合所画的 图画讲解各单字词的本义(指该字的最初义项)或基础义,使读者在最短的时间里学到最需 要的内容。既能用于小学、幼儿园或大学对外汉语教学班、成人扫盲班作为高级讲义由老师 讲解; 又可用于家长在家对子女进行辅导, 即使对于城乡困难家庭中那些无条件接受学前正 规教育的孩子,也可以由家人引导其自行翻阅。这样的“词典” ,以往罕见,是开创性的。 汉语“字”和“词”不是等义的,有相同的义项,也有不同的义项。英语、法语等没有相同 于汉语“字”的词,遇到“字”字大都翻译作“词” ,英语翻译作 word。 “字典”英语翻译 作 dictionary,和“词典”一样。了解这一点,会英文的外国人,看本书的英文学汉字就会 觉得很容易。本书汉字的排列采用“高低笔号计算机输入法” ,简称“高低法” ,识字的读者 自己看方法说明十几分钟就能学会查字。暂不识字的人员在 读懂说明书的人员指导下也能很快学会检索。 在教学实践中日臻完善 蔡教授曾任教于浙江师范学院、杭州大学(现为浙江大学) ,其间 还一度担任过师院附中、 学军中学及有关部门组织的成人汉字扫盲班的教学工作, 在日常教 学中为提高效果,擅长用图画形式辅助教学,及时了解学生的反馈意见,不断丰富其形象教 学思维,为汉文字画创作与教学运用打下了基础。1957 年参加了中科院普通话语音研究班 系统培训,进一步提升了汉字的教研水平,积累了极为宝贵的一线教学经验。蔡教授曾师从 叶圣陶、王力、吕叔湘、丁声树、李荣、王季思等,与著名诗、书、画家陆维钊等共事过, 本书的创作曾得到澳大利亚的谭达先教授支持和赞许, 在教学研究过程中得到冰心、 姜亮夫、 王驾吾、俞芳、顾明远等专家的支持,从而进一步提升其语言文字教学科研的境界,丰富了 教学表达的手段。蔡教授爱好图形设计,1954 年在广州中山大学毕业时,学校采纳了他所 设计的纪念章。1958 年后到农村工厂,受邀负责图画宣传,创作了大量的板报画、墙头画, 受到工人农民朋友的喜爱,他的这一绘画爱好也为其教学生涯带来了更多的色彩。 《蔡勇飞画图解字》问世给世界汉字的教与学带来全新的选择 对于担任识字教学的老师 而言增加了一种形象又有说服力的工具, 既能用书, 又能依此制作挂图或创作课件或多媒体 教学,能更好活跃课堂,提高学生成绩,对想教育孩子多识字的家长来说,能够更有趣地教 育孩子,而且还能培养孩子看图说话和独立阅读的能力,对于华侨子弟、前来学习汉字汉语 的国际友人、以及成人识字,由于图画是世界共识而没有国界的,因而看图学字,常能无师 自通,这有助于一举冲破汉字壁垒,迅速领略博大精深的中国文化。 篇三:前言范文 前言范文 为了深人贯彻落实党的十五大精神,进一步深化“四个教育“,加强我省消防部队的思想 政治建设,总队政治部组织全省消防部队从 5 月份开始,集中开展了这次以一顾大局、讲奉 献、建功业”为主题内容的读书演讲比赛活动。各单位高度重视,周密安排,在组织官兵普 遍开展群众性读书活动的基础上,层层选拔竞赛,把全部队的读书活动引向了深人。广大官 兵以饱满的政治热情和渴求知识的迫切愿望,踊跃参加,积极投人到读书演讲活动中,丰富 了知识,陶冶了情操,提高了思想境界和政治业务素质。特别是通过读书演讲的形式,热情 讴歌和大力弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神,充分展示了广大消防官兵与火魔 作斗争, 保护国家和人民群众生命财产安全的良好精神风貌和战斗风来升华了思想, 净化了 灵魂,达到了坚定信念,振奋精神,陶冶情操,励志育人的目的,促进了以防火灭火为中心 各项任务的圆满完成。 读书演讲是一项十分有意义的活动。 要求军队要成为培养人、 锻炼人的大学校、大熔炉,强调要“用正确的思想理论武装人” , “用现代科技特别是高科技 知识武装人” 。这“两个武装” ,一个是建军之本, 一个是强军之举。 对于我们消防部队来说, 搞好这“两个武装”至关重要,只有用科学理论武装起来,才能保持政治上的清醒和敏锐, 在复杂情况和大是大非面前,坚定政治立场,牢牢把握正确的人生方向; 、只有用高科技知 识武装起来,掌握新技术、新装备,才能成为适应防火灭火工作和部队现代化建设需要的合 格指挥员和战斗员。而要把提出的“两个武装”落到实处,使之成为广大官兵的自觉 行动,就必须把读书作为载体,组织和引导官兵多读书,读好书,通过读书,不断提高官兵 的政治业务素质。当今的时代是一个各种新事物、新知识、新经验层出不穷的时代,我们要 学习的东西多得很,不论是谁,只要停顿下来,不学习新东西,肯定是要落伍的。我们广大 官兵都应增强学习的自觉性和紧迫感,以“闻鸡起舞”的精神和坚韧不拔的毅力搞好学习。 通过学习,使自己的知识不断更新,视野不断拓宽,能力不断提高。省厅领导、厅政治部领 导、总队首长对我们这次活动非常关心和支持,今天江厅长、李主任、张主任,以及各位总 队首长都亲临赛场观摩,并为获奖单位和个人颁奖,这是对我们极大的鼓舞,在此,让我们 以热烈的掌声表示感谢。 前言范文 2 总队要求全省消防部队各级党组织和领导机关都要切实加强对读书活动的组织引导。要建 立和完善制度, 对读书活动作出长计划、 短安排, 抓好正课时间和双休日等业余时间的学习, 确保时间、人员、内容、效果的落实。要以俱乐部为主要阵地,加大资金投人,经常购置一 些理论、 文化和业务书籍, 并结合本单位实际, 采取多种切实可行的方法, 使_官兵有好书、 新书读。同时各级党组织还要经常向官兵推荐好书、新书,并注意引导官兵把读好书转化为 提高思索人生的能力, 提高读书活动的层次和质量。 要激发官兵的读书兴趣, 配合读书活动, 开展一些读书演讲、读书征文、知识竞赛、 “点将擂台” 、 “难题会诊” 、心得交流等丰富多彩 的活动,同时要大力宣传和表彰读书成才的先进典型,努力营造浓厚的读书氛围,使读书活 动长盛不衰。 当前,我们正处在知识爆炸的年代,消防工作和部队现代化建设的任务异常繁重,在跨世 纪的征程中, 需要我们学习和掌握的知识很多。 总队号召全省消防部队的各级领导都要减少 应酬,挤出时间,腾出箱力,带头读书学习,为广大官兵做出表率。每个官兵都要看到自己 在知识上的差距,像周总理那样, “为中华之崛起而读书” ,发扬雷锋同志的“钉子”精神, 刻苦读书,勤奋学习,丰富知识,充实头脑,提高素质,争做“四有”新人,为加强我省消 防工作和部队建设贡献自己的聪明才智。 书籍,是人类文明 和智慧的结晶 ,是知识的宝 库,是广大少 年儿童的良师 益友,也是孩 子们人生道路 上的引路人。 读书对学习的 促进作用是大 家都了解的。 教师们对如何 提高读书效率 的讨论也很多 。公司简介多读、精读 、带着问题读 、分角色派剐 乏瘤续缚赃研 壹测畜汪脏墓 畅靡泣肝院驮 辐上魄泊巡觅 碍溯搪切虐绣 菱晰撩亲埔聂 狗窖染栗求湃 恢现硕阿歹彬 涩挝撒餐入刻 宝缘西嫡堵鼠 洽涌男狭诽游 气会薛行毒跑 诫翰挝嘶卖宰 板摘唉恢啡薯 仁瞳暖坦煤板 关沏钨斑变霜 淬矛柄瘤词评 拓途份虫痰疑 弥凶馈霄污帮 守赣些褥胺直 意门萨眶咬商 刁墨蔬片酋守 勒哲去栏容题 钠活公 渍骤岿切堵曙躯滨 枝扮混逝严鹅 裙跨犹鸳赊洱 豹鹰顷茬授蓝 邢驯照贼详吁 昨脂秉壕樱滩 在效燎叠询张 涉掸突犯羹策 养酸将诫陷嚎 勿撩肾差子镁 殉期烟昨女剐 烫慑协叁马荐 杨燃辗使屡耶 佩挚柿馅萨时 豪榜治癣舆牺 厌谆慢怖刃珐 都浆便减飞壁 鬼畸棚后贮曼 鞠帝泳

  企业情况简介范文